为进一步深化教育教学改革，全面落实立德树人根本任务，推动人才培养质量提升，2月13日和2月17日下午，学校召开了2022版本科人才培养方案推进落实研讨会。校长孟上九出席并主持会议，教务处、创新创业学院、安全工程学院、电气与控制工程学院、机械工程学院、材料科学与工程学院和管理学院相关负责人参加会议。

会上，结合2022版人才培养方案修订工作，教务处处长宋志伟围绕强化人才培养方案顶层设计，汇报了“五育并举”人才培养体系构建以及推进“四个融合”实施路径，创新创业学院院长谭平汇报了创新创业教育发展工作思路，其他学院代表分别结合本学院修订工作，从专业培养目标、毕业要求、课程体系、关联矩阵设置等方面进行了汇报，并重点介绍了“五育并举”课程体系支撑情况以及针对科教融合、学科融合、专创融合、产教融合“四个融合”的落实举措。

立足新时代本科教育要求，围绕推进高质量发展，与会人员针对落实“五育并举”、各类质量标准衔接、“四融合”应用型人才培养模式改革、创新创业学院发展路径，以及如何打造科大特色等内容进行了深入研讨。

校长孟上九指出，2022版人才培养方案修订调研广泛，论证充分，理念超前，程序严谨，对标规范，对修订工作给予了充分肯定；强调“三个注重”，一是注重效率，各单位要持续高度重视，认真梳理基础课与专业课、专业基础课与专业核心课之间衔接关系，科学编制课程大纲，做到“千斤重担门门挑，门门课程有指标”；二是注重实效，深入推进“五育并举”人才培养体系落实，显性育人与隐性育人相融合，积极探索人才培养模式改革；三是注重特色，深入推进“四个融合”落实，以问题为导向，着眼国家需求、学校特色、建设基础，探索具有科大特色的人才培养路径。

最后，校长孟上九提出四点要求：一要抓落实，做好2022版本科人才培养方案的动态跟踪与调整，推动创新创业学院建设工作的落实落靠；二要强特色，深入挖掘“四融合”内涵和着力点，充分激发学生兴趣点，做到课堂内外皆育人、办出育人文化特色，培养多元化人才；三要讲实际，统筹谋划，协调好主观与客观、目标与条件、教师与学生、整体与局部的匹配关系，做到刚柔结合，实现协同增效；四有新手段，要充分利用信息技术新手段，不断创新教学模式，搭建信息共享平台，提升教学管理效能，推动人才培养质量提升。