各单位：
根据黑龙江省教育厅《关于开展2025年黑龙江省高等教育（本科、研究生）教学成果奖评审工作的通知》及学校《关于开展2025年度校级教学成果奖评选工作的通知》要求，学校组织了2025年校级教学成果奖的评审工作。经各单位推荐、资格审查、专家评审、校学术委员会审议，拟评选2025年度高等教育（本科）校级教学成果奖21项，其中一等奖13项。拟等额推荐13项校级一等奖成果申报黑龙江省高等教育教学成果奖。现将结果公示如下。
表1 校级教学成果一等奖暨拟推荐申报省级教学成果奖名单
序号 |
成果名称 |
负责人 |
1 |
一流专业建设背景下基于产教融合的会计专业人才培养模式研究 |
薛 艳 |
2 |
地方高校经管类一流本科专业建设与实践 |
姜 颖 |
3 |
“数智驱动・赛创融通・产教协同”跨境电商专创融合人才培养模式构建与实践 |
籍丹宁 |
4 |
思政铸魂、数智赋能、多维协同：大学基础课融合创新与协同育人模式实践 |
张鸿艳 |
5 |
党史观教育融入高校思政课教学的“四维一体”路径探索研究 |
修宏方 |
6 |
新形势下信号处理类课程群教学案例与综合实践教学设计 |
康 辉 |
7 |
以应用型人才培养为导向的《结构化学》课程教学创新改革与实践 |
魏立国 |
8 |
大学物理教学总成设计之学生内驱力培养实践研究 |
李海宝 |
9 |
以工程专业认证为背景的PLC实践教学探索与研究 |
任思璟 |
10 |
胸怀太阳石 面向新蓝海——矿业类专业“一核四融”育人模式探索与实践 |
孟上九 |
11 |
思政引领·数字赋能·产教融合：水污染控制工程课程“三阶四维”教学模式研究与实践 |
宋志伟 |
12 |
数智赋能、融合创新，“商务外语+数字人口经济”服务龙江振兴人才培养模式构建 |
杨 阳 |
13 |
新文科背景下管理类专业专精特新产业学院建设研究 |
洪 亮 |
表2 校级教学成果二等奖名单
序号 |
成果名称 |
负责人 |
1 |
工程认证和新工科背景下《信号与系统》教学中工程能力的培养研究与实践 |
于宗艳 |
2 |
基于仿真和教学实验培养工程型人才工程电磁场课程研究与实践 |
吕 品 |
3 |
面向新工科的GIS类课程教学改革与实践 |
李 莹 |
4 |
地学信息采集与处理教学平台的位场数据处理模块 |
邰振华 |
5 |
黑龙江省高校体育舞蹈选项课“音乐教学模式”构建与实践研究 |
刘 聪 |
6 |
分层渗透·三阶融合：应用化学专业课程思政体系的构建与龙江实践 |
董永利 |
7 |
数智时代工商管理专业多元多维融合人才培养模式研究 |
高太光 |
8 |
基于OBE理念的化工专业应用型人才培养实践课程体系构建与实践 |
景介辉 |
公示期为7天，自10月23日至10月29日。公示期内如有异议，请以实名方式反映，反映情况和问题必须实事求是，对线索不清的匿名信和匿名电话，不予受理。
受理电话：88036053
受理邮箱：jwc@usth.edu.cn
教务处
2025年10月23日
