为扎实推动“课程思政活动月”走深走实，深入贯彻落实立德树人根本任务，将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入专业教育全过程，特制定本课程思政案例库建设实施方案。

一、指导思想与目标

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人核心，旨在构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政案例资源体系。其核心目标是系统挖掘与整合各专业课程蕴含的思政要素与德育功能，强化价值引领，打造具有“科大烙印”与“行业情怀”的特色育人资源，为培养担当民族复兴大任、服务龙江振兴的时代新人提供坚实教学支撑。

二、建设原则与内容

1.校本铸魂，特色发展：深度融合龙江优秀精神与科大精神谱系，系统整合校本思政资源，面向新工科、新文科建设需求，重点挖掘求实创新、工匠精神、工程伦理等具有时代价值的育人元素。

2.系统设计，全面覆盖：推动所有教学单位参与建设，确保案例覆盖所有专业。每个教学单位须遴选并建成不少于50个高质量的课程思政优秀案例（获评省级课程思政项目教师额外提供10个案例，省级课程思政案例教师额外提供1个案例）最终由学校统一整合，建成系统化的校级课程思政案例库。

3.资源创生，提质增效：通过“江畔朝阳”主题作品征集等多元化活动，激发教师创新活力，将思政育人元素有机、无声地融入专业知识讲授，形成一批可复制、可推广的优质教学范例，提升课程思政教学实效。

三、实施路径与前瞻展望

本次案例库建设是深化课程思政教学改革、建强协同育人新格局的关键举措。学校将以此为基础，着力提升教师的课程思政教学设计与实施能力，探索建立科学的评价与激励机制。未来，案例库将作为动态发展的核心资源平台，持续更新优化，并深度融入日常教学与教师发展体系，为构建“三全育人”大格局、系统性提升人才培养质量提供持久动力和范式参考。

各教学单位要高度重视，精心组织，确保案例质量与建设进度，共同将校级课程思政案例库打造成为彰显科大特色、富有影响力的育人品牌。

四、其他要求

各教学单位课程思政优秀案例（纸质版、电子版）于12月10日报教务处信息技术科。

联系人：栗海晶 88036027

教务处  

2025年11月20日